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CLIFTON  Las restricciones sociales para ayudar a detener la pandemia de COVID-19 han pospuesto una ceremonia oficial de graduación por ahora, pero no ha retrasado que 17 apasionados líderes laicos de parroquias de habla hispana en la Diócesis celebren su reciente logro pionero como la primera clase en completar una ceremonia diocesana. Certificado de Liderazgo en Ministerio Hispano con Especialización en Evangelización.

El programa en español de tres años equipó a estos católicos para ser líderes más fervientes y efectivos en el servicio a sus hogares, familias, parroquias y comunidades locales y en la difusión del Evangelio, mientras ya estaban armados con iniciativas que desarrollaron para ayudar a mejorar sus parroquias en la misión de la evangelización.

Originalmente, el programa de seis cursos comenzó en el otoño de 2017 con 31 católicos locales con el objetivo de prepararlos para mayores roles de liderazgo en sus parroquias. Los 17 que se graduaron con el certificado completaron dos cursos cada año académico durante tres años en las siguientes materias: “Introducción a la evangelización”, “Los hispanos y la Iglesia en los Estados Unidos”, “Habilidades y competencias de liderazgo”, “Desafíos en el ministerio Hoy”, “Liderazgo pastoral” y “Evangelización: Seminario de integración”, dijo Ivannia Vega-McTighe, subdirectora diocesana de evangelización, quien ayudó a establecer el programa.

Para el curso certificado final, los estudiantes demostraron lo que han aprendido investigando y desarrollando una iniciativa, un "proyecto pastoral" o "estudio de caso" en consulta con sus párrocos, para ayudar a sus parroquias a evangelizar de manera más efectiva. El mes pasado, los estudiantes se graduaron oficialmente con la finalización de la última clase, que se les ofreció en línea mientras seguían las restricciones de refugio en el hogar, dijo Vega-McTighe.

“El programa me ha dado conocimiento [sobre liderazgo] que puedo traer a mi parroquia. Esta fue una oportunidad para desarrollarme y dar a los demás”, dijo Sonia Castro, directora de educación religiosa en la Parroquia de Our Lady of the Most Holy Rosary en Dover, sobre el programa, copatrocinado por la Diócesis y el Centro para el Ministerio y la Espiritualidad. del Colegio de Santa Isabel (CSE), Estación Convento. “Estoy feliz ahora que me he graduado. Ahora, quiero hacer mucho más para evangelizar”, dijo.

Para su Proyecto Pastoral, Castro desarrolló un ministerio para animar a las mujeres de su parroquia que asisten a Misa — pero “no crean que tienen nada que ofrecer” — a involucrarse en los ministerios parroquiales. El año pasado, dirigió un retiro para estas mujeres.

“Quería que las mujeres supieran que tienen un lugar en la Iglesia. Esta es su casa. El retiro motivó a algunos de ellos a involucrarse”, dijo Castro.

El programa fue diseñado para ayudar a los líderes parroquiales locales de las parroquias hispanas a llegar a su población central en constante crecimiento.

Antes de graduarse, se esperaba que los estudiantes hubieran adquirido las siguientes habilidades:

• Ser capaz de articular una visión basada en la Iglesia para el Ministerio Hispano al revisar sus prioridades, logros y “memoria histórica” en los Estados Unidos;

• Desarrollar una comprensión y sensibilidad sobre el vínculo entre la fe y la cultura necesaria para el Ministerio Hispano al revisar las formas de oración, los sistemas de valores y la religiosidad popular de los hispanos;

• Demostrar habilidades culturalmente específicas en la planificación, facilitación, comunicación, elaboración de presupuestos, reclutamiento, capacitación y retención de voluntarios, relaciones públicas, mercadeo y resolución de conflictos desde la perspectiva hispana;

• Adquirir la capacidad de equilibrar las metas personales con los deberes ministeriales para convertirse en líderes saludables y eficaces y evitar el agotamiento;

• Demostrar la capacidad de crear enfoques para el Ministerio Hispano a nivel personal, local y nacional para enfrentar de manera efectiva los desafíos de una población multicultural con necesidades pastorales cambiantes.

Muchos de los estudiantes hicieron grandes sacrificios en sus finanzas y tiempo, a menudo haciendo malabarismos con dos trabajos y una familia también, para llegar a las reuniones semanales en el Centro Pastoral Pope St. John Paul II en Clifton, un centro satélite de St. Paul Inside. the Walls: el Centro Diocesano para la Evangelización en Madison, donde el Ministerio Hispano lleva a cabo sus programas. CSE proporcionó profesores adjuntos para impartir los cursos y becas financieras para estudiantes, mientras que la Diócesis también ofreció becas a través de su Beca de Dotación para Ministerio Laico. Vega-McTighe abogó durante mucho tiempo por un programa de liderazgo para el Ministerio Hispano, que comenzó a tomar forma hace tres años con la ayuda de Anthony Santamaria, decano de la Escuela de Artes de CSE.

“El programa brinda a los estudiantes las herramientas para ser líderes al abogar por sus parroquias y sacerdotes, apoyando su misión”, dijo Vega-McTighe, quien señaló que los estudiantes en la vía sin créditos aún obtienen el certificado pero no los créditos universitarios. La otra vía de los estudiantes puede obtener créditos para aplicar a una licenciatura o maestría en teología si así lo desean. “Estoy orgulloso de los estudiantes. Tienen un sentido de logro. Ahora pueden hablar de nuestra fe y construir la Iglesia con confianza”, dijo.

Otros dos graduados son Raúl y Martha Nombera de la Parroquia St. Mary Help of Christians, Paterson. Han servido como Ministros Extraordinarios de la Eucaristía, en clases de Pre-Caná y ayudan con la educación religiosa.

“Adquirimos habilidades y competencias para que, como líderes laicos, podamos ayudar a las personas a conocer a Jesús. Aprendimos lo que dicen los documentos de la Iglesia sobre la evangelización, las responsabilidades de los laicos en la evangelización, la organización de la Iglesia y más sobre las realidades de la Iglesia en nuestra propia parroquia y en todo Estados Unidos”, dijo Raúl Nombera. La pareja desarrolló un plan para mejorar el programa de educación religiosa de la parroquia al incorporar más tecnología, establecer la capacitación de catequistas e iniciar la formación religiosa de los padres. “Doy gracias al Señor por esta oportunidad. Estoy entusiasmado por hacer más por la parroquia y la diócesis”, dijo.

La mayoría de los proyectos de los estudiantes se centraron en la educación religiosa, mientras que otros abordaron la necesidad de hospitalidad para hacer que sus parroquias sean más acogedoras, dijo María Moncaleano, coordinadora diocesana de formación en la fe y el liderazgo. También enseñó tres cursos como profesora adjunta de CSE y ayudó a facilitar el programa.

Otra instructora de CSE fue Maricela Quintina, quien dijo que el programa proporcionó “la formación adecuada para que estos líderes ayuden a la Iglesia a ministrar a la comunidad hispana y con ella”.

Para su proyecto pastoral, Diana Bedoya, quien trabaja en el ministerio de adultos jóvenes de la parroquia St. Margaret of Scotland en Morristown, desarrolló un programa para enseñar a los ministros de música cómo cantar y tocar sus instrumentos en un ambiente litúrgico para “ayudar a las personas a cantar sobre Dios y guiarlos”. pueblo a Dios.”

“Me encantaron todas mis clases. Quería aprender más y más”, dijo Bedoya. “Como líder, necesito saber hacia dónde voy. El programa me está ayudando a guiar a otras personas y explicar por qué queremos estar con Dios y seguir nuestras tradiciones de fe. Necesitamos más convicción con nuestras tradiciones”, dijo.