La educación católica y la necesidad de testigos

PADRE STEPHEN PRISK

In 1975, el Papa San Pablo VI, en su Exhortación Apostólica, Evangelización en el mundo modernod, escribió: “El hombre moderno escucha con más gusto a los testigos que a los maestros, y si escucha a los maestros, es porque son testigos”. ¿Qué es lo que más se necesita en las escuelas católicas hoy? Testigos creíbles: maestros en todas las disciplinas cuyos corazones han sido conquistados por Cristo y acompañan celosamente a los estudiantes en la búsqueda de la verdad.

Durante la mayor parte de mi vida, he sido estudiante en una escuela católica: 25 de mis 33 años. Desde la escuela primaria hasta el seminario y más allá, he experimentado la educación católica en muchos niveles, impartida por varias comunidades religiosas, incluso en diferentes idiomas y en otro continente. La educación católica que he recibido me ha formado en la persona humana que soy hoy. De mi rica experiencia, lo que más se destaca es el invaluable testimonio de maestros que con alegría modelaron a Cristo para mí y me enseñaron a desear aprender para que me deleitara en convertirme en un autodidacta.

La Sra. Joanne Storm me enseñó a memorizar mis tablas de multiplicar. El Sr. Walter McMahon me enseñó a pensar críticamente. El Prof. Joseph Bessler me enseñó acerca de la maravilla de nuestra creación en Anatomía del Desarrollo. La Hermana Alexandra Diriart, CSJ, me enseñó la gran belleza de los Sacramentos y me entrenó mientras escribía mi tesis. Estos y muchos otros educadores católicos me ayudaron a formar toda mi persona al abordar los requisitos de mi formación natural y sobrenatural. Me ayudaron a comprender algo tan esencial para nuestra personalidad: tengo la capacidad de llegar al conocimiento de la verdad.

Los educadores católicos tienen la abrumadora tarea de liberar a los niños de las insidiosas consecuencias de lo que el difunto Papa Benedicto XVI llamó la “dictadura del relativismo”, la mentira de que no existe una verdad universal. En un artículo editorial de 2015 en el New York Times, Justin P. McBrayer, profesor asociado de filosofía en Fort Lewis College en Durango, Colorado, compartió sus preocupaciones sobre la educación pública actual. Dio pruebas concretas de cómo se le enseñó a su hijo el relativismo moral como parte de una tarea que identificaba cualquier afirmación como buena, correcta o incorrecta no como un hecho sino como una mera opinión.

Mientras celebramos la Semana de las Escuelas Católicas, celebramos la libertad que tienen los padres de elegir la Educación Católica. También se nos recuerda seriamente la grave necesidad actual de testigos creíbles que sirvan como administradores y educadores capaces de inspirar a una nueva generación de cristianos bien formados, listos para enfrentar los desafíos de la sociedad secular al entregar sus vidas a Cristo en la búsqueda de la verdad. .

Como pastor de una escuela católica, soy muy consciente de la gran responsabilidad que se me ha confiado. Puede parecer abrumador a veces, pero sé que lo más importante que puedo hacer es servir como testigo creíble. Al igual que los muchos maestros que tuve la suerte de tener a lo largo de mi vida, estoy llamado a proclamar a Cristo con alegría y acompañar a los estudiantes, sus familias y nuestra facultad en la búsqueda de la verdad. Dios se encargará del resto.

El padre Stephen Prisk es el párroco de la parroquia y escuela del Espíritu Santo en Pequannock. También es vicecanciller de la Diócesis de Paterson.